MAPA EMOCIONAL DEL FUTURO

 

Hola a todos y todas!!

Esta semana he tenido que elaborar un mapa emocional del educador/a social en el 2050, si, como lo oyes, 2050!!

Para elaborar este mapa he necesitado contar con el apoyo de Gemini ya que soy un pésimo dibujante y una ayudita, ¿nunca viene mal no?

El mapa está escaneado con mi móvil ya que está dibujado a papel y mediante la idea que tenía en mente, conseguí que Gemini hiciese algo que reflejara esa idea.

Por aquí tenéis mi dibujo y bueno, ya podéis ver que no soy el mejor pintor que existe pero la intención es lo que cuenta se suele decir.

Este mapa emocional refleja muchas emociones que sentiría un educador en su día a día para mí.

El punto 1 es lo que he llamado como "El portal de los sueños y la esperanza" ya que es el primer momento del día donde puede pasar de todo y todo es posible. El educador cree que a pesar de la tecnología del momento que será increíble, lo más importante seguirá siendo el ayudarse y escucharse como humanos que somos.

El punto 2 es "El rostro de las dudas". Lo he llamado así porque es ese punto en el que te chocas con la realidad y te encuentras con personas que piden ayuda a gritos. Ahí es cuando te preguntas si estás haciendo lo correcto o si no vales realmente para ello.

El punto 3 es "El conflicto". En este punto estás metido/a en el conflicto de lleno y es cuando más debes mantener la calma mientras todo parece arder. Por ello he pintado unas montañas reflejando la dificultad de manejar las situaciones.

El punto 4 es "Tecnología y humanidad". En este momento el educador siente que es el factor humano dentro de un mundo lleno de tecnología, y, aunque previamente haya enfrentado conflictos de lleno, siente una presión por pensar en la responsabilidad que tiene.

El punto 5 es "pausa reflexiva". Aquí he querido reflejar el momento del día en el que el educador/a tiene un rato para pensar y desconectar del ruido exterior y mirar por sí mismo/a. Este momento le puede servir para recargar pilas y volver más fuerte al trabajo o al contrario, cree que no están saliendo las cosas como esperaba.

El punto 6 le he llamado "Tristeza" por los momentos donde las cosas no salen como uno/a espera y los planes que estaban en su mente no se han ejecutado como quería. Esto no significa que sea totalmente malo ya que la tristeza es un proceso de aprendizaje que puede servir para ver distintos enfoques y puede venir bien.

Por último el punto 7 le he llamado "El amanecer del Educador Social" que refleja el final del día y pensarás, ¿por qué le llamas amanecer en vez de atardecer?. Pues bien, para mi es amanecer porque al final del día miras hacia atrás y ves que todo ha valido la pena, posiblemente el educador/a ha hecho que la vida de alguien sea mejor y por eso "Amanecer del Educador Social", porque un buen acto hace que el día siguiente amanezcas pensando en aquello que hiciste y aquello que te propones repetir hoy.

Bueno chicas y chicos, espero que os haya gustado y hayáis entendido mi dibujo y os haya transmitido algún tipo de emoción. Por hoy me despido y ya sabéis, cualquier duda escribídmelo en los comentarios que yo estaré encantado de leeros!!!!